Как новые школьные учебники истории превращают прошлое в инструмент идеологии
Учебники по истории для 6–9 классов, принятые в 2025 году, не просто содержат неточности — они системно подстраивают прошлое под современную государственную повестку: спорные факты замалчиваются, недавние политические проекты и монументы вводятся в школьный нарратив, а сложные исторические процессы упрощаются до патриотической схемы.